为全面了解新进博士教师课堂教学情况，帮助其快速适应教学岗位、提升教学能力，9月11日下午，15vip太阳集团在4502会议室对7位新进博士教师开展集体听课与评课活动，邀请7位院级教学督导团队全程参与此次集体教研活动。

本次听评课聚焦博士教师的课堂教学实效，督导团队通过“沉浸式听课+集中式评课” 的方式，从教学准备、教学内容、教学方法、课堂互动及教学效果等多维度进行细致观察与评估。从听课情况来看，7位博士教师展现出扎实的专业功底与积极的教学态度：课前备课充分，教学目标明确，课堂逻辑清晰，能够将课程内容与化学化工领域科技前沿紧密结合，有效拓展学生学术视野；同时，教师们普遍运用学习通、雨课堂等智慧教学工具，通过在线答题、实时互动等功能活跃课堂氛围，体现出较强的现代化教学理念，整体教学能力得到督导团队的一致认可，具备胜任教学工作的良好基础。

在随后的集中评课环节，督导团队在肯定优点的同时，也针对课堂教学中存在的问题提出建设性意见：部分教师讲课语速过快，可能影响学生对知识点的消化吸收；少数教师缺乏生动的导课环节，难以快速吸引学生注意力；课程思政元素融入存在“生硬嫁接” 现象，未能与专业内容实现有机融合。督导们结合自身教学经验，围绕 “如何把控授课节奏”、“设计优质导课方案”、“推进课程思政与专业教学深度融合” 等话题，与新进博士教师展开深入交流，提供具体可操作的改进意见和建议。

此次集体听评课活动，既是学院对新进博士教师教学能力的一次全面“检阅”，也是推动教学质量提升的重要举措。通过督导专家的精准指导，不仅帮助博士教师找准教学短板、明确改进方向，更助力其尽快实现角色转变、站稳讲台。下一步，15vip太阳集团将持续完善教学督导机制，常态化开展听评课、教学研讨等活动，为教师搭建专业成长平台，不断提升整体教学水平，为培养高素质化学化工人才奠定坚实基础。